面对学术写作,海外大学的教授对学生的写作水平往往抱有较高的期望,但给学生提出的写作要求并不清晰。 由于这些含混不清的要求与期望,让学术写作成为了学生们的长期困扰。
大学的教职人员普遍默认学生们已经可以熟练运用各类分析与修辞手法,所以在授课时并不会对这些手法进行过多的讲解。
海外的教育环境在学术诚信上,对于抄袭(plagiarism)、代考、代写等行为都是零容忍的。 只要是别人说过的话、发表的言论,在论文中未加标注都属抄袭。
一旦被认定为抄袭或其它违背学术诚信的行为,轻则被警告,重则将会被永久性开除。
易课的论文指导导师会对留学生的论文进行修改、润色,包括对语法、标点,时态,拼写等问题的校对, 对语言,结构和格式的编辑,以提高论文的质量。除了对文章进行逐句润色外,易课论文导师将针对学生个人情况, 为学生提供写作能力提升建议,助力写作能力全面提升。
构思大纲
破题解析
研究方法
文章架构
初稿核查
句法逻辑
反复修改
润色提升
构思大纲
破题解析
研究方法
文章架构
初稿核查
句法逻辑
反复修改
润色提升
根据学生的学校教授关于此篇论文的要求,从此篇论文context出发,导师详细指出了论文内容的文章立意、论点论据、结构发展等方面的问题与提高建议。